建筑和工程ks3-4

所有学生在关键阶段三个研究建设为设计和技术转盘的一部分。整个关键第三阶段,学生学习各种实用技术,材料和工艺。有通过“动手“涉及使用范围广,耐腐蚀材料的项目的一些开发学生的实践能力为重点。

在关键的第四阶段,学生有更广泛的设计和制造任务,并希望发展自己解决问题,更多的自主工作的能力。鼓励学生课后俱乐部参加,了解工程设计和施工对社会的重要性和相关性。

 

Key Stage 3 (Years 7, 8 & 9)

在多年的七名,八学生讲授综合能力课程。在今年9,他们是根据能力教集。在七年级的重点是使用木材,金属和塑料的实际情况的工作。在今年八的学生介绍给机构和控制,并在今年九学生更多地了解设计过程和CAD凸轮和电子的利用率。什么,我们在这个部门做了很大一部分侧重于发展技术和我们的学生实践能力的培养,因为我们认为这是非常宝贵的独立准备,当他们离开学校。 

 

在每年年底的学生都获得了正式的考试,以测试他们的,他们所学到的知识和理解。整个关键阶段3名学生有机会来改善自己设计和制作技艺在GCSE准备。

 

Key Stage 4 (Years 10 & 11)

在关键的第四阶段工程的GCSE和BTEC建筑都可以作为一个选项的选择。我们按照AQA GCSE工程。过程包括受控评估(60%)和一个正式的外部检查(40%)的施工过程提供了在施工和施工管理的工业标准接地。这包括实际的领域,如木工技能以及设计建筑,建筑,数学和建筑科学。存在外部考试(25%)

 

该部门有结果的出色的战绩和我们的许多学生继续攻读工程或建设事业。