地理ks3-5

Key Stage 3 (Years 7, 8 & 9)

该署已准备具有挑战性的工作和活动,包括一系列差异化的任务关键阶段3,并通过信息通信技术和其他额外的资源补充。

在今年7, 我们向学生们介绍了一系列的映射能力。在秋季学期,我们调查的学校环境和局部区域内的环境问题,评估我们如何能够改进的地方和可能产生的影响这种变化会对不同的人群。在春季学期学生了解有关河流的形成和相关地貌,以及本地和大规模洪灾后果的物理过程。学生需要研究自己的溢流事件,并通知有关类的形式呈现泛滥的原因和后果。在夏季学期,学生的专注于英国,因为他们发现我们的我们的许多伟大的城市的丰富多样性和什么真正使英国伟大的!

在今年8, 我们通过观察海岸过程之后全球变暖开始腾飞的一年。这是一个很好的机会,让学生在本地和全球层面研究的结果,以及让他们看到了更广泛的影响,人们对世界。在春季学期学生了解不同的犯罪类型,并在那里他们是最有可能发生。这是涉及学生使用映射从官方网站的数据,该www.metpolice.co.uk特定罪行反射话题。在春季学期的下半年,学生将进步到看天气和气候的原因,这样的气候差异全球各地。下面的夏季学期要求学生对教他们生活中的人的质量和频率,穷人和富人住并排迷人和令人兴奋的国家,如巴西的变化他们的巴西贫民窟的项目。与早期的主题,如犯罪的联系被吸引,因此学生可以看清题目的真正性质天气。朝夏天结束任期学生将完成其第二中学地理考试。

在今年9, 地理带上了更多的全球视角。这一年开始了与学生绘制全球地震和火山的分布,他们将深入了解这引起这些自然灾害的原因和过程之前。自然环境也进行了研究,这增加了全球视野的学生鼓励持有,我们看一下对比环境和存在于他们的动物和板块的范围。在春季学期,我们要求学生准备一个旅游目的地的演示与吸引同龄人要访问的具体目标。这很好地链接到一些创意写作/演讲写作与英语系重叠的。朝着这个学期学生了解生命的尽头变化后果的全球贸易可以在供应变化的底部支付人如农民谁经常被剥削并没有太大的支付。学生将发现关于农民生活的积极影响公平贸易能有和有什么,我们都可以做,以改善这种情况反射选项。同样,9年也将参加今年的第二次,也是最后的地理考试在夏季学期结束。

 

Key Stage 4 (Years 10 & 11)

地理GCSE(eduqas规范B)的目的是建立在多年7-9覆盖以及引入了一些新的主题的主题。过程中被分裂成3个主题。

组分1: 调查地域的问题。笔试:1小时45分钟,合格的40%。三个结构化的数据响应问题。每个问题的最后部分将需要扩展响应。
问题1将评估主题1的方面,改变 - 改变经济的地方。
问题2将评估主题2的各个方面,不断变化的环境。
问题3将评估主题3,环境挑战的各个方面。

组分2: 解决问题的地理学
笔试:1小时30分钟资质的30%。该组件将来自整个使用各种结构化数据响应问题主题评估的内容。
部分将介绍一个问题,并设置地理环境。
B部分将概述了一些这个问题可能的解决方案。
C部分将提供一个机会,为考生选择的解决方案,并扩展响应证明自己的选择。


组分3: 应用实地调查。笔试:1小时30分钟,合格的30%。在三个部分笔试采用多种结构化数据响应问题其中一些将需要延长的反应。
一部分将评估的方法来实地考察的方法,表示和分析。
B部分将评估实地调查询问如何可以用于研究地理的概念框架。
c部分将评估广泛的地理概念,更广泛的范围内英国的申请和评估,使和证明决策的能力。

实地考察的机会
在关键阶段3,所有的学生在当地进行实地考察。与我们的在线课程,鼓励学生发展自己的进步更多的国家和国际问题之前,当地的尺度问题的地理认识。我们亦希望在学校范围内进行查询,看的东西,如在和学校周边现有的生态系统,以及学校的网站本身和影响这对不同的人群有实际的重建。

在GCSE,要求学生参加对比的地点2次实地考察,并进行由考试委员会成立了调查。在一个水平的学生都必须参加4次独立的实地考察可以进行调查,为他们的课程(最后一个水平的20%)的一部分。这可以在一个区域形成自己选择的规范。

未来机会
GCSE地理开辟了广泛的可能性,为未来的职业生涯。许多GCSE地理学生继续学习的在大学的水平和程度水平的问题,而另一些使用的技能,他们已经开发学习地质学,气象学或在科研和公务员的各种职业。


课外机会
在关键阶段4次额外的修订和课程准备会议举行在整个夏季学期。修订天在复活节和半学期假期还举行。关键阶段4名学生也完成野外工作一天,以收集其控制的评估数据。在关键阶段3有内部和本地区域以外的许多领域的工作机会。

任何有关网站和修订的细节指导,支持资格。
www.bbc.co.uk - 不断更新与地理新闻报道。
www.villageafrica.org.uk(长期援助案例研究)
www.coolgeography.co.uk
//www.samlearning.com/
http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/geography/
http://www.coolgeography.co.uk/

 

Key stage 5 (Years 12 & 13)
在地理皮尔逊爱德思3级先进GCE包括三个外部检查文件和一个非检查评估的组成部分。学生必须完成5/6月所有的评估中任何一年。

在研究候选人各单位会考虑价值观和决策者的态度,考虑自己的价值观和态度所研究的问题,并支持他们的思想学习通过具体案例的研究。考生也将开发出多种地理技能,这将扩大和深化已有的知识和独立性更大程度的使用。


是什么课程组成的呢?

  • 笔试1:2小时15分钟,资格的30%,105标记。
  • 笔试2:2小时15分钟,合格的30%,105马克
  • 笔试3:2小时15分钟,合格的20%,70马克

检查3的内容概述...。
该规范包含强制性内容区域内的三个主题概要:
●玩家
●态度和行动
●期货和不确定性。
在天气调查将根据链接到三个天气题材和植根于两个或两个以上的强制性内容领域的基于地点的范围内的地理问题。

非检查评估(课程)
资格的20%,70马克

内容概述:
●学生定义疑问或问题进行调查,涉及强制或可选的内容。该主题可以涉及任何方面
   地理的包含在说明书内
●学生的调查将采用实地调查数据(收集单独或作为一个组的一部分)和自己的研究和/或继发
   数据
●实地调查,其形成的焦点与各个调查的情况下,可以是人的,物理的或物理 - 集成 
    人的
●调查报告将证据的独立分析和评价数据,数据结果的呈现和扩展写作
●学生将被要求提供证据表明他们已经使用了定量和定性数据来支持他们的独立
    调查作为适合于特定环境和/或位置。

 

评估概述
●调查报告内部评估和外部主持。
●学生将产生的3000-4000字的书面报告。

今年1个主题:
* 全球化
*再生
*海岸景观
*构造的危害


今年2个主题:
*超级大国
*碳循环
* 水循环
*身份和移民

入学要求
要求考生在租赁已经具备了在GCSE地理学6级。

超额认购标准
应的主题被超额认购,然后与学生的水平7+会被优先考虑。

职业价值:
地理适合于宽范围的职业路径包括;广告,银行,绘图,教育,工程,环境管理,新闻,法律,气象,政治,零售,旅游业仅举几例。

通过地理的水平,你将获得一系列由大学和雇主因此广泛的职业选择价值转移的技能。这些技能包括:分析,评价和解释证据/组织,记录和表达信息和思想/争论很有说服力,并选择合适的路线查询。