体育ks3-5

Key Stage 3 (Years 7, 8 & 9)

整个关键阶段3名学生将参加各种不同的课程。课程的目的是双重的。首先,我们要发展我们的核心运动。这些运动是我们希望在一个严重的程度的竞争和发展为我们的学生通过额外的教练,俱乐部和定期的有竞争力的灯具脱颖而出的机会运动。

其次,我们希望发展体育和兴趣和机会的热爱尝试,学生很少接触到的活动。的想法是,学生拓宽自己的视野来讲他们有信心在未来的尝试。

核心活动遍及关键阶段3运行所有,开发活动,每年组有所不同。

主要的活动

开发活动

足球

乒乓球

篮球(男孩)

篮网球(女孩)

竞技

羽毛球

 

7年

体操,曲棍球,网球

8年

体操,橄榄球,板球

今年9

橄榄球,排球,网球

在每个单元的学生将发展与每个活动相关的关键技能和技巧。他们还将学习可以在竞争激烈的情况下,以及在每个活动的规则非常了解所使用的战术和战略。

活动将有课内的竞争或性能的元素,将在内部系统给学生申请他们有什么有意义的比赛和表演在他们在ag娱乐app平台下载时学到的机会得以体现。

Assessment 7年 & 8

The assessment within Physical Education will take place at the same time as the pupil’s mid-term & end of year exams. Each unit will end with a practical assessment of the pupil’s ability, they will be required to demonstrate their learning and be able to apply their learning to competitive situations and performances.

评估年9

In 今年9 pupils assessment changes as we start to consider which pupils will be eligible for the GCSE PE course. Their assessment will mirror the year 7 & 8 assessment but will include an end of year written exam and an Independent study. The written assessments take place in the summer term.

 

KS4体育

All students complete one lesson of PE per week in Year 10 & 11. The aim of these sessions is to keep the students engaged in physical activity. In this lesson pupils will be given a range of options and choose the activity they wish to take part in. Pupils are expected to apply there learning from KS3 and organise themselves in to their own games or competitions.

GCSE物理教育

考试委员会 - 皮尔森

这是一个选择课题,学生今年9月底,以参加此课程的学生应该有广泛的体育活动的承诺,并在以下主题有兴趣申请。

这门课程70%为理论依据,这意味着你将花费你的大部分时间学习在课堂上准备完成课程和考试。

过程由以下单元组成:

 

Unit 1: Fitness & Body Systems

  • Topic 1: Applied Anatomy & Physiology
  • 话题2:运动分析
  • 话题3:体能训练

评估:1小时45分钟的考试有什么值得?你的最终成绩的36%

 

Unit 2: Health & Performance

  • Topic 1: Health, Fitness & Well-being
  • 话题2:运动心理学
  • 话题3:社会文化的影响

评估:1小时15分钟的考试有什么值得?你的最终成绩的24%

 

单元3:实用性能

  • 从一组列表进行3个体育
  • 一个运动必须是一个团队游戏
  • 一个运动都必须单独进行
  • 3RD 活动可以是团队或个人

        评估:评估师(外部主持)什么是值得?你的最终成绩的30%


单元4:个人锻炼计划

  • Plan, monitor & evaluate a training programme
  • 1500个字或15分钟的报告

        评估:评估师(外部主持)什么是值得?你的最终成绩的10%                  

 

KS5体育

在关键阶段5休闲PE是可以通过铀浓缩计划。

6年级学生都在他们的时间表分配的中午时段。学生都提供了机会,参加竞争性运动,如足球或其中包括一些与健康有关的健身,拳击,乒乓球,羽毛球和舞蹈更多的社会体育活动。

酒店提供的运动,每年可根据需求和外部场地的可用性而变化。 

作为一级体育

考试委员会 - OCR

为了让学生在GCSE两者PE和科学或生物学访问此过程中,他们必须满足学校的入学要求,并有至少6的。

过程由以下单元组成:

零件 评估概述 最终,等级的百分比

(01)生理因素影响性能

  • Applied Anatomy & Physiology
  • 运动生理学
  • 生物力学和技术的运动

 

1小时15分钟

笔试纸

70马克

 

35%

作为水平

(02)在体育课心理和社会文化因素的主题

  • 技能获取
  • 运动心理学
  • Sport & Society

 

1小时15分钟

笔试纸

70马克

 

35%

作为水平

在体育(03)性能

  • 性能或教练
  • 需要改进的绩效评估(EPI)

 

教师评估(外部缓和)

60马克

 

30%

作为水平

A级体育

零件 评估概述 最终,等级的百分比

(01)生理因素影响性能

  • Applied Anatomy & Physiology
  • 运动生理学
  • 生物力学 

 

2小时

笔试纸

90马克

 

30%

作为水平

(02)心理因素影响性能

  • 技能获取
  • 运动心理学

 

1小时

笔试纸

60马克

 

20%

作为水平

(03)体力活动和体育运动的社会文化问题

  • 性能或教练
  • 需要改进的绩效评估(EPI)

 

1小时

笔试纸

60马克

 

20%

作为水平

在体育(03)性能

  • 性能或教练
  • 评价并提出改进的性能分析(EAPI)

 

教师评估(外部缓和)

60马克

 

30%

作为水平